事关你的孩子，上饶多所中学发布最新通知！

上饶中学

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

学生使用手机沉迷网络和游戏的情况，直接影响了学生的身心健康发展和学校正常的教学管理。为了整顿校园的学习风气，营造浓郁的学习氛围，促进学生身心健康成长，还学校安静的读书氛围。学工处和各年级将加大力度整治学生在校期间使用手机的行为，根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》和省教育厅印发的《关于转发《教育部办公厅关于加强中小学手机管理工作的通知》的通知》及市教育局印发的《转发关于加强中小学手机管理工作的通知》，经学校党政联席会研究决定，学工处和各年级就上饶中学关于禁止学生在校使用手机的方案作如下告知：

1．原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，经班主任和年级部同意后，对手机贴上年级统一标签并加盖学工处印章后方可携带。进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

2．春季开学后的第一次国旗下讲话将会重点强调关于禁止使用手机的问题，学生发表关于校内禁用手机的演讲。

3．开学第一周，各班召开“禁止学生携带手机入校园”的主题班会，师生共同学习教育部印发的通知及学校的实施方案。

4．学校将研究设立适宜学生与家长沟通交流的渠道。

5．完善《上饶中学学生管理条例》中关于禁用手机的考评细则，学校将不定期组织督学办、学工人员、年级部和班主任深入班级、寝室巡查，巡查结果交给学工处纳入班级考评，并对违规学生进行处罚。

上饶中学

2021年2月20日

上饶市第一中学

上饶一中禁止学生携带手机进校园

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好!

为了规范学生在校期间使用手机的行为，净化育人环境，帮助学生养成良好的行为习惯、健康的心理素质和积极向上的文化情趣，提高学生抵御不良信息侵蚀的能力，根据教育部办公厅日前印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，我校将进一步加强对学生在校使用手机的管理，具体内容如下：

1. 严禁学生携带手机进校园。

2. 如有特殊情况，需经过学生家长同意、书面提出申请，在班主任同意并做好登记的前提下，允许学生携带非智能机进校园，交由班主任统一保管。严禁学生将手机带入课堂。

3. 为方便学生和家长联系，每栋学生公寓根据需要配备固定电话，并将电话号码告知所有家长。同时，学校将根据需要，在校园内规划安装刷卡电话，方便学生合理使用。

4. 为使全体师生积极参与到学生禁用手机活动中来，学生成长中心将向全体学生发放《上饶一中关于学生在校园内全面禁用手机的倡议书》。

5. 学校将进一步完善规章管理制度，制定《学生违规带手机进学校的处理办法》，组织专人专项监督检查，同时开展不定期突击检查，检查结果纳入对班级和学生的考评中。

让孩子健康成长，勤学成才，这是我们共同的心愿，也是我们义不容辞的责任。相信通过我们家校双方共同努力，一定能为全体学生营造一个和谐向上，文明健康的环境。

此致

敬礼！

上饶市第一中学

2021年2月22日

上饶市第二中学

加强学生手机管理的通知

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

你们好!

科学技术日新月异。手机，从以前的一种奢侈品已变为人们日常生活的普通通讯工具，然而，它像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。干扰了正常的教育教学秩序，影响了学生良好品质的形成，危害了学生的身心健康。近日，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为落实教育部要求、加强学校管理，共同为孩子营造一个纯净的书声校园，给孩子一个安心学习的环境!经学校研究决定，政教处和各年级就上饶市二中关于禁止学生在校使用手机的方案作如下告知：

原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，经班主任和年级同意后方可带入。进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

学校将手机管理纳入学校日常管理，对违规学生进行教育和相应处罚，并纳入学生个人成长记录和班级考评。

春季开学后师生共同学习《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》及学校手机管理实施方案，利用主题班会、黑板报、手抄报、国旗下的讲话等多种形式宣传中小学生校园手机管理的内容。

学校以书面形式告知家长学校对学生手机管理的办法，提出科学、合理使用手机的建议，征求家长对学生手机管理的合理建议。每班公布一个家长联系学生的电话，每个年级公布两个家长联系学生的电话。

制定《上饶市第二中学学生手机使用管理规定》，将手机管理落实到年级、班级，同时学校将不定期组织教师深入班级、寝室巡查，确保落实、监督到位。

上饶市第二中学

2021年2月20日

弋阳县第一中学

家长们：

近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，《弋阳一中关于进一步强化学生行为规范的实施方案》中也明确提出“坚决不允许在校园内玩手机”。

使用手机沉迷网络和游戏，直接影响学校教学秩序，影响学生身心健康发展。为了整顿学校学习风气，加强各年级教学管理，营造良好的学习氛围，各年级将加大力度整治学生在校期间玩手机的行为，经研究决定，各年级和德育处就弋阳一中关于禁止学生在校使用手机的方案作如下告知：

1、春季开学后的第一次国旗下讲话将会重点强调关于禁止使用手机的问题，学生发表关于校内禁用手机的演讲。

2、开学第一周，各班召开“禁止学生携带手机入校园”的主题班会，师生共同学习教育部印发的通知及学校的实施方案。

3、学生确有将非智能手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

4、为了解决住宿生与家长联系的问题，学校会在每栋学生公寓安装固定电话，并告知家长固定电话号码。

5、完善《弋阳一中学生管理条例》中关于禁用手机的考评细则，各年级将不定期组织年级委员和班主任深入班级、寝室巡查，巡查结果纳入班级考评。6、学校组织团委、学生会等部门向全校师生发放《弋阳一中关于禁止学生在校使用手机的倡议书》。

弋阳县第一中学

2021年2月17日

余干六中

尊敬的家长：

您好！

根据教育部对于十三届全国人大三次会议第4883号建议提出的“关于禁止中小学生将智能手机带入校园的建议”给予的回复，以及2018年8月，教育部会同国家卫生健康委等8部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》明确提出，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。手机对学生的危害，已引起社会的广泛关注，学生带手机进校园有诸多危害：

1. 影响学生学习。调查发现，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，上课时间用手机上QQ、微信、短信闲聊、看小说或者玩游戏等。这些不仅浪费了大量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业。

2. 影响学生身体健康。手机辐射对学生身体的影响不容忽视。专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

3. 影响学生心理健康。手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。暴力、色情信息，通过手机在孩子中间蔓延。青少年学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异，精神颓废，责任丧失等现象，有的学生甚至违纪违法，最后走上犯罪的道路。

4. 影响老师教学。在课堂上，有的学生一节课连收几条短信，不能安心听课。偶尔还有手机铃声响起，扰乱教学秩序，影响老师的教学情绪，同学也极其反感。当老师去收缴学生手中的手机时，还易引发师生冲突，破坏师生关系。

5. 助长作弊恶习。有的学生在对待作业和考试时，通过手机发送短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，影响学习风气，败坏考风考纪。

6. 引发安全问题。手机的社交功能强大，有的学生配备手机后，交际范围迅速扩大。朋友圈也由校内扩展到校外，同时也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，“早恋”现象增多。网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷，直至拉帮结派打架斗殴。

尊敬的家长，为了净化育人环境，保障正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长，学校作出了禁止学生携带手机进校园的决定。我们恳请您能与学校密切配合，对您的孩子加强教育，禁止孩子把手机带入学校。为方便孩子与家长联系，我们也要求班主任老师及任课老师公开手机号码，便于帮助家长与学生间的紧急联系。

最后，真诚感谢家长的理解与支持！

余干六中

2021年2月19日

附件：

教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。

一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

五、强化督导检查。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

教育部办公厅

2021年1月15日