展自我，共教研，促提高——生物教研组开展公开课研讨活动

为深入开展课堂教学研究，创新探索特色教学模式，不断提高教育教学质量，营造教师互学互助的教研氛围，近日，广信二中生物教研组开展了公开课研讨活动。本次活动安排为听评林思佳老师讲授的课题《减数分裂》，全体生物教师共同参与。

在课堂中，林思佳老师利用多媒体课件和课前准备的教具，采用问题串的形式逐步引出课题，并组织学生小组合作，引导学生在有丝分裂的基础上，讨论哺乳动物精子形成过程中各时期染色体形态和数目的变化，充分发挥学生的主体地位，使学生对知识的掌握更加扎实。最后，师生共同探讨对生命的理解，增强学生的生命科学素养。整堂课讲授思路清晰，各部分衔接自然、合理、科学。

公开课结束之后，在教研组长的组织下，林老师介绍了教学设计、思路及自我反思，听课老师们进行评课、讨论，对教学活动进行整体评价并提出相应的意见或建议。在评课过程中，老师们相互学习，相互交流，畅所欲言，达到了评教评学，共同提高的目的。

公开课活动是对老师教学基本功的锻炼，也是老师展示自我的舞台，营造了一个相互交流、不断探索反思的互动氛围，为提升教师教学能力奠定了良好的基础。（刘建伟摄影报道）